Andenæs VVS ble etablert i 1937 og har vært en viktig del av VVS-bransjen i Oslo-regionen i over 80 år. Vi har ikke bare levert kvalitet i rørleggerarbeid og tekniske anlegg, men også spilt en sentral rolle i å utdanne og forme kommende generasjoner av rørleggere. Med et sterkt fokus på faglig utvikling og et stort hjerte for faget, er vi stolte av å ha blitt nominert til Årets Lærlingbedrift 2025.

Fra venstre: Faglig leder Geir Jansen, Lærling Abdullah Fata, Lærling Oscar Bjærgesæter, Daglig leder Eskild Muri Bø, Praksiselev Sivert og Praksiselev Leo Fredriksen.

Vår filosofi er enkel: Kvalitet skapes gjennom kunnskap, erfaring og personlig oppfølging. Derfor er lærlingene våre blant de mest verdifulle ressursene vi har – og investeringene vi gjør i deres utvikling er en del av vårt langsiktige samfunnsoppdrag.

Helt siden starten har Andenæs VVS hatt lærlinger som en naturlig del av virksomheten. Vi mener at det å være en lærlingbedrift handler om mer enn å tilby praksisplasser – det handler om å ta ansvar for bransjens fremtid. Mange av rørleggermestrene og prosjektlederne i Oslo har startet sin karriere hos oss, og flere av våre tidligere lærlinger jobber i dag i nøkkelroller i vår egen organisasjon.

Vi tilbyr lærlingene en unik mulighet til å lære faget fra bunnen av, i et trygt og utviklende miljø. Kombinasjonen av små og store oppdrag, avanserte tekniske anlegg, moderne verktøy og tette samarbeid med erfarne fagfolk gir en læretid som er både variert og krevende – og utrolig lærerik.

Rørleggerfaget er et av de eldste og mest tradisjonsrike håndverksfagene i Norge, og har eksistert i en eller annen form i hundrevis av år. Allerede i oldtiden ble det støpt rør i bly og treverk for å føre vann og avløp – og selv om teknologien har utviklet seg dramatisk, er essensen den samme: Å sørge for trygg, effektiv og bærekraftig håndtering av vann og energi.

I Norge har rørleggerfaget en lang lærlingtradisjon, og svennebrevet har alltid vært et viktig symbol på kvalitet og faglig dyktighet. Svenneprøven, som markerer overgangen fra lærling til fagperson, stammer fra middelalderens laugstradisjoner. Den gang, som nå, handler det om å vise at man har opparbeidet seg både kunnskap, ferdigheter og forståelse for faget – og kan utføre arbeid av høy kvalitet.

Lærling Dennis Saga-Olsen på serviceoppdrag.

Vi vet at overgangen fra skole til arbeidsliv kan være krevende. Derfor starter våre lærlinger på serviceavdelingen, hvor de følges tett opp av en erfaren servicerørlegger som fungerer som fadder. Dette gir lærlingen en trygg og rolig start på arbeidslivet, med god tid til å tilpasse seg rutiner, verktøy, materialer og arbeidsformer i praksis.

• Grunnleggende ferdigheter i rørlegging
• Praktisk bruk av verktøy og utstyr
• Sikkerhet og HMS
• Kommunikasjon med kunder og kolleger
• Rutiner for dokumentasjon og avvikshåndtering

Når lærlingen har fått god forståelse for faget og viser evne til å jobbe selvstendig, flyttes han eller hun over til prosjektavdelingen. Her deltar de i større prosjekter – alt fra skolebygg og boligprosjekter til tekniske anlegg med høy kompleksitet som sprinkleranlegg, kjøle- og varmesentraler og vakuumanlegg. Dette gir lærlingen et helhetlig bilde av hvordan moderne bygg bygges og hvordan VVS-teknologien spiller en sentral rolle i bærekraftig byggdrift.

Vi har en egen lærling-koordinator som følger lærlingene opp med halvårssamtaler, tilrettelegger oppfølgingen med Opplæringskontoret og koordinerer kurs og etterutdanning, og en erfaren rørlegger som er lærlingansvarlig og fadder for lærlingene. Dette gir lærlingene trygge rammer både på det administrative og det faglige.

Lærling Dag Arne Fjeld på renovasjonsprosjekt Rikshospitalet Akuttmottak og sengeposter.

• Store anlegg og prosjektlogistikk
• Arbeid etter tekniske tegninger og BIM
• Prefabrikasjon og montasje
• Samspill med andre tekniske fag og entreprenører

Mot slutten av læretiden flyttes lærlingen tilbake til serviceavdelingen. Da legger vi vekt på å gi lærlingen mulighet til å øve mer på de områdene de selv ønsker å forbedre før svenneprøven – og ikke minst får de erfare hvordan det er å jobbe som en "vanlig rørlegger" i et hektisk og variert service-miljø.

Rørleggerfaget er i kontinuerlig endring. Nye materialer, styringssystemer, miljøkrav og teknologi gjør at det ikke lenger holder å "bare" være god med verktøy. Man må forstå hele systemet – fra vannets opphav og til det renner ut av springen. Derfor legger vi stor vekt på livslang læring, både under og etter læretiden.

• Årlige lærlingsamlinger i regi av Andenæs VVS med faglige og sosiale innslag
• Praktiske oppgaver som simulerer svenneprøve
• Opplæring fra leverandører om rør, ventiler, pumper og ny teknologi
• Samlinger i regi av VVS Eksperten, der alle lærlinger fra kjeden samles til messebesøk, nettverksbygging og leverandørmøter

Her skaper vi ikke bare dyktige fagfolk – vi bygger fellesskap, stolthet og motivasjon.

Lærling Marcus Angermo Bjærtnæs på renoveringsprosjekt Rikshospitalet.

Enten man jobber med rehabilitering i en eldre bygård eller installerer tekniske anlegg på et nytt sykehus – det er menneskene som gjør forskjellen. Derfor er vi opptatt av å utvikle ikke bare rørleggerens ferdigheter, men også deres holdninger, forståelse og selvstendighet.

• Å forstå helheten i systemene man jobber med
• Å samarbeide med mange faggrupper
• Å kunne kommunisere godt med kunder og kolleger
• Å representere faget med stolthet og respekt

Hos oss er det like viktig å utvikle gode fagfolk som å bygge trygge, kompetente mennesker.

Fra venstre: Lærling ansvarlig Bente Fredriksen, Daglig leder Eskild Muri Bø og Fagleder Geir Jansen.

Vi er utrolig stolte over å ha blitt nominert til Årets Lærlingbedrift. For oss er det et bevis på at vårt arbeid for å utvikle og støtte lærlinger har betydning – både for bransjen og for de unge menneskene som satser på rørleggerfaget som sin karrierevei.

Men for oss handler det ikke først og fremst om heder og ære – det handler om ansvar. Ansvar for faget. Ansvar for fremtiden. Og ansvar for å gi ungdom den beste starten på et langt og meningsfullt arbeidsliv.